Category Archive Від учителів

“Хто багато читає, той багато знає”

Свою першу виховну годину учні 5 – В класу провели у шкільній бібліотеці.
Бібліотекар школи Безсмертна Л. І. розповіла учням про правила поведінки у бібліотеці, правила користування книгами. Вона наголосила на тому, що “Хто багато читає, той багато знає”.
Лариса Іванівна закликала учнів відвідувати нашу шкільну бібліотеку.
Тут можна не лише прочитати цікаву книжку, але і пограти в ігри.

Останній дзвоник, 2020

Останній дзвоник! Це завжди цікаво і радісно.  А тому хай частіше буде свято, свято для душі, хай частіше лине чарівна пісня, вихором проноситься запальний танцеь, звучить теплий і щирий, сповнений тепла і доброти вірш! І хай життя у школі буде для всіх нас радісним і щасливим, повним приємних несподіванок, відкриття нового казкового світу!

Школа ІІ-ІІІ ступенів № 8 вітає всіх із останнім дзвоником!

 

 Початкова школа вітає батьків, учнів та педагогів із святом останнього дзвоника.

 

Прощавай 4-й клас

 

Випускний 4-й клас

 

Випускникам школи

Пора найкраща – юність золота,
Коли так легко стеляться літа.
І мрії в серці квітнуть осяйні
І ще думки не визріли сумні.
Ще мало вами пройдено доріг,
А от шкільний позаду вже поріг!
Чимало часу – 11 літ

І пам’ятайте завжди й повсякчас
Про школу рідну, що зростила вас.
І вчителів, і друзів, і батьків
Не забувати з відстані років.
Нехай таланить вам у майбутті,
І хай збуваються всі мрії золоті!

Перемога у конкурсі «Слово Нації»

Визначено переможців конкурсу читців-декламаторів «Слово Нації»
Бойцерук Артем – учень 6-А класу СЗОШ І-ІІІ ступенів №8 міста Хмельницького брав участь у цьому авторитетному конкурсі. 
Вірш “На цій не проданній землі” автора Павла Гірника у виконанні Артема зайняв І місце у номінації «Читці», І вікова категорія.

Карантинні заходи у м. Хмельницькому

Був – суботник, стала – клумба

На згадку про вірних людей, дружбу та любов до рідної школи. Почався карантин. Та садили куші, квіти, прикрасили клумбу.

Честь і хвала учасникам суботника!

Маєш ознаки ОРВІ, грипу, коронавірусу?

Запамятайте ці номери телефонфі та передайте іншим.

Короновірус. Профілактика

Розповідай іншим. Бережи себе, своїх рідних. Збережемо Україну!

Новий проект учнів профільного класу

Учні 11-А класу завершують проект “Природні зони світу”. Вивчаючи мову розмітки гіпертексту (html), учні створювали багатосторінкові сайти:

  • Природні зони арктичних та антарктичних пустель, тундри (робота Бондар А.),
  • Природні зони лісотундри та тайги (робота Суховецького Д.),
  • Природні зони мішаних та широколистих лісів (робота Гуменюка А.),
  • Природні зони лісостепів, прерій та степів (робота Молдавана В.),
  • Природні зони перемінно вологих (у тому числі мусонних) лісів (робота Кудіна О.),
  • Природні зони саван та рідколісся (робота Лесько А.),
  • Природні зони твердолистих вічнозелених лісів та чагарників (середземноморська) (робота Мельника В.), 
  • Природні зони вологих екваторіальних лісів (робота Чернявської І.)

Даний проект дав можливість учням закріпити навчальних матеріал з веб-техногогій та географії. Проект виконувався на замовлення вчителя географії Цепко О.О. для подальшого використання на уроках географії.

Організація інклюзивного навчання

В СЗОШ № 8 зібрана велика та професійна команда фахівці з питань організації інклюзивного навчання та проведення корекційно-розвиткової роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

До школи часто збираються гості для навчання форм та методів роботи  з цього питання: це педагоги міста, області, різних областей України, іноземні фахівці.

Ось і у лютому цього року проводився семінар «Асистент вихователя як учасник команди супроводу дитини з ООП: головні аспекти». Тренінг «Основи шкільного інклюзивного навчання» проводила вчитель інклюзивного класу СЗОШ № 8 Ірина Бігус.

“За життя без сміття”

Виховна година з екологічного виховання на тему: “За життя без сміття”. Захід був проведений у 4-Б класі під керівництвом класовода: Трофімчук Марини Дмитрівни.
Мета заняття: сформувати уявлення про тверді побутові відходи, проблеми їх утилізації, вплив сміття на здоров’я планети і людини, вторинну переробку сміття; поглибити й розширити знання учнів про шляхи розв’язання проблеми побутових відходів; розвивати навички здорового способу життя, виховувати у дітей дбайливо ставлення до довкілля, свого здоров’я та планети.