Робота адміністрації та   педагогічного колективу школи спрямована на виконання законодавчих актів державних огранів

Нові документи 

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ ЩОДО ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ НОВОГО 2026/2027 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

У 2026/2027 навчальному році освітній процес у закладах загальної
середньої освіти спрямовують на реалізацію Державного стандарту початкової
освіти (затвердженого постановою Кабінету Міністрів України № 87 від 21
лютого 2018 року), Державного стандарту базової середньої освіти
(затвердженого постановою Кабінету Міністрів України № 898 від 30 вересня
2020 року зі змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів
України № 972 від 30.08.2022), Державного стандарту базової та повної
загальної середньої освіти (затвердженого постановою Кабінету Міністрів
України № 1392 від 23 листопада 2011 року) з урахуванням досягнень
впровадження концептуальних засад реформування загальної середньої освіти
«Нова українська школа» та подолання викликів, зумовлених особливостями
освітнього процесу в умовах воєнного стану, зокрема і подолання освітніх
втрат.
Організація освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти в
2026/2027 навчальному році здійснюватиметься відповідно до освітніх
програм, розроблених закладами освіти на основі Типових освітніх програм:
1) на рівні початкової освіти – на основі:
Типової освітньої програми для учнів 1–2 класів закладів загальної
середньої освіти, розробленої під керівництвом О. Я. Савченко (затвердженої
наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 № 743)                                              Типової освітньої програми для учнів 3–4 класів закладів загальної
середньої освіти, розробленої під керівництвом О. Я. Савченко (затвердженої
наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 № 743)                                                        2) на рівні базової середньої освіти – на основі Типової освітньої
програми для 5–9 класів закладів загальної середньої освіти (затвердженої
наказом Міністерства освіти і науки України № 235); звертаємо увагу, що були
внесені зміни до Типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної
середньої освіти наказом Міністерства освіти і науки України від 17.08.2026
№1430 Про внесення змін до типової освітньої програми для 5-9 класів;                                  Чинними для використання в освітньому процесі є модельні навчальні
програми, розміщені за покликанням. 

Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2026/2027 навчальному році посилання

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ ЩОДО ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ НОВОГО 2025/2026 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

У 2025/2026 навчальному році освітній процес у закладах загальної
середньої освіти спрямовано на реалізацію Державного стандарту початкової
освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018
№ 87; Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого
постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 № 898,
зі змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України
від 30.08.2022 № 972; Державного стандарту базової та повної загальної
середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України
від 23.11.2011 № 1392, з урахуванням досягнень упровадження концептуальних
засад реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» та
подолання викликів, зумовлених особливостями освітнього процесу в умовах
воєнного стану, зокрема подолання освітніх втрат.

ОСВІТНІЙ ФОКУС № 06-07 (35) 2025

Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році.  посилання

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ ЩОДО ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ НОВОГО 2024/2025 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

У 2024/2025 н.р. діяльність комунального закладу загальної середньої освіти «Ліцей № 8 Хмельницької міської ради»  підпорядкована виконанню Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про  внесення  змін  до  деяких  законів  України  в  сфері  освіти  щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану» (№7325 від 28.04.2022), «Про забезпечення функціонування української мови як державної» та інших; Указу  Президента  України  від  16  березня  2022  року  №  143  «Про загальнонаціональну  хвилину  мовчання  за  загиблими  внаслідок  збройної агресії Російської Федерації проти України»; постанови  Кабінету  Міністрів  України  від  від 23.07.2024 № 841 «Про початок навчального  року  під  час  воєнного  стану  в  Україні» розпорядження Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р  «Про  схвалення  Концепції  реалізації  державної  політики  у  сфері реформування  загальної  середньої  освіти  «Нова  українська  школа»  на період до 2029 року»; Державних стандартів повної загальної середньої освіти: на  рівні  початкової  освіти  (в  1  –  4  класах)  –  Державного  стандарту початкової освіти (затвердженого Постановою КМУ від 21 лютого 2018 року № 87); на  рівні  базової  середньої  освіти:  в  5-7  класах  –  Державного  стандарту  базової  середньої  освіти  (затвердженого  постановою  Кабінету  Міністрів України  від  30.09.2020  р.  №  898);  в  8  –  9  класах  –  Державного  стандарту базової  та  повної  загальної  середньої  освіти  (затвердженого  Постановою КМУ від 23 листопада 2011 року №1392); на рівні профільної середньої освіти (в 10 – 11/12 класах) – Державного  стандарту  базової  та  повної  загальної  середньої  освіти  (затвердженого Постановою КМУ від 23 листопада 2011 року №1392).

ОСВІТНІЙ ФОКУС №7-8(24-25), липень- серпень, 2024. 

Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти

Про затвердження Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку, вихованців та учнів

Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 13 вересня 2017 р. № 684

Про внесення змін до типової освітньої програми для 5–9 класів закладів загальної середньої освіти

Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання

Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ ЩОДО ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ НОВОГО 2023/2024 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

ОСВІТНІЙ ФОКУС, №9(12), вересень, 2023; ОСВІТНІЙ ФОКУС, №11(14); листопад, 2023; ОСВІТНІЙ ФОКУС, №1 (18), січень 2024; ОСВІТНІЙ ФОКУС №2(19), лютий 2024 ОСВІТНІЙ ФОКУС №3(20) березень 2024

Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році

Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році (додаток)

Газета “Майбуття” Липень-серпень, 2023 р. NoNo13-16 (708-711)

Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році

Про переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2023/2024 н. р.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ ЩОДО ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ НОВОГО 2022/2023 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ШКОЛАХ У 2022/2023 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

Газета “Освітній фокус”   Газета “Освітній фокус” Газета “Освітній фокус” Газета “Освітній фокус“

Пропонуємо скористатися комплектом нормативних документів (2021-2022 н.р.)

Електронна газета ХОІППО “Майбуття” (методичні рекомендації 2021-2022 н.р.)

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ ЩОДО ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ НОВОГО 2021/2022 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У 2021/2022 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ 

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ ЩОДО ОРГАНІЗОВАНОГО ПОЧАТКУ НОВОГО 2019/2020 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

 Накази МОН України

Наказ МОН України № 917, 02.07.2019

Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 2 класу з порушеннями інтелектуального розвитку 
Освітня програма ООП

Наказ МОН України № 890, 25.06.2019

Про затвердження списку педагогів-тренерів для підвищення кваліфікації вчителів, які забезпечують здобуття учнями 1-4 класів початкової освіти відповідно до Концепції “Нова українська школа

Наказ МОН України № 830, 12.06.2019

Про розширення бази реалізації інноваційного освітнього проекту всеукраїнського рівня за темою “Я – дослідник” на 2018-2021 роки 

Наказ МОН України № 798, 10.06.2019

Про проведення всеукраїнського конкурсу “Учитель року – 2020” 

Наказ МОН України № 808, 10.06.2019

Про внесення змін до наказу МОН України від 12.06.2018 № 627 
Освітні програми для дітей з ООП

 Постанови Кабінету Міністрів України

Постанова Кабінету Міністрів України № 532, 19.06.2019

Про затвердження Положення про освітній округ і опорний заклад освіти

  Листи МОН України

Лист МОН України № 1/9-419, 02.07.2019

Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти у 2019/2020 навчальному році 

Лист МОН України № 1/11-5966, 01.07.2019

Про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році 
МТОДИЧНІ РЕКОМ. 2019/2020

Меморандум № б/н, 30.06.2019

Співпраця між педагогами, батьками та учнями 

Лист МОН України № 1/9-414, 27.06.2019

Деякі питання щодо створення у 2019/2020 н.р. безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок 

Лист МОН України № 1/9-409, 26.06.2019

Щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році 

Лист МОН України № 1/9-365, 10.06.2019

Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році 
2019/2020 н.р.

Інструктивно-методичні рекомендації  25.06.2019

Викладання трудового навчання, креслення, технологій у 2019/2020 навчальному році 

Переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році

Щодо прийому дітей до перших класів у 2019 році

Положення про сертифікацію педагогічних працівників

Інструкція з діловодства у закладах загальної середньої освіти

Сценарії Першого уроку 2019/2020 навчальному році

МОЗ розробило нові санітарні норми для шкіл

(переглянути)

Права людини

• Загальна декларація прав людини (1948 рік)
• Конвенція про права дитини (ратифікована Верховною Радою України 27.02.1991)
• Конвенція ООН про права осіб з інвалідністю. Зауваження загального порядку № 4 (2016 р.) від 02.09.2016
• Конвенція про права інвалідів (ратифікована Верховною Радою України 16.12.2009, набрала чинності 06.03.2010)

Закони України

• Закон України “Про освіту”
• Закон України “Про загальну середню освіту”
• Закон України  «Про внесення  змін до законодавчих актів з питань загальної середньої освіти щодо організації навчально-виховного процесу»
• Указ Президента України від 30 вересня 2010 року № 926 «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні»
• Указ Президента України від 03 грудня 2015 року  № 678/2015 «Про активізацію роботи щодо забезпечення прав людей з інвалідністю»

Постанови КМУ

• Постанова Кабінету Міністрів України від 13.09.2017року №684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів»
• Постанова Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2013 р.  № 607 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами»  
• Постанова Кабінету Міністрів України  від 14 лютого 2017 р.  № 88 «Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами»
• Постанова Кабінету Міністрів України від 9 серпня 2017 р. № 576 «Про внесення змін до Типового положення про комісію з питань захисту прав дитини і Положення про загальноосвітній навчальний заклад» 
• Розпорядження Кабінету Міністрів України від 9 серпня 2017 р. № 526-р «Про Національну стратегію реформування системи інституційного догляду та виховання дітей на 2017-2026 роки та план заходів з реалізації її І етапу»

Інклюзивна освіта      

• Постанова Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 р. № 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр»
• Постанова Кабінету Міністрів України від 15 вересня2021р. № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах середньої освіти»
• Постанова Кабінету Міністрів від 15 листопада 2017 р.  № 863 «Про внесення змін до Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами»
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 01.10.2010 № 912 «Про затвердження Концепції розвитку інклюзивного навчання»
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 09.12.2010 № 1224 «Про затвердження Положення про спеціальні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах»
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 14.06.2013 № 768 «Про затвердження плану заходів щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі дітей-інвалідів»
•  Наказ Міністерства освіти і науки України від 28.01.2014 № 80 «Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (початкова школа), із змінами, внесеними наказами МОН України від 11.02.2014 № 133; від 16.04.2014 № 460»  
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 06.02.2015 № 104/52 «Про затвердження Порядку комплектування інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах»            
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 12.02.2015 № 134 «Про затвердження Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку» 
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 12.01.2016 № 8 «Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах»
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 29.04.2016 № 476 «Про надання грифів Міністерства освіти і науки України навчальній літературі для дітей з особливими освітніми потребами»
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 21.07.2017 № 1081 «Про затвердження типового навчального плану для дітей з інтелектуальними порушеннями помірного та тяжкого ступеня (початкова школа)»  
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 01.08.2018 № 831 «Про затвердження Порядку зарахування осіб з особливими освітніми потребами до спеціальних закладів освіти, їх відрахування, переведення до іншого закладу освіти»
• Наказ Міністерства освіти і науки України № 813 від 26 липня 2018 року «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти II ступеня для дітей з особливими освітніми потребами»
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 21.06.2018 № 668 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти III ступеня для дітей з особливими освітніми потребами»
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 12.06.2018 № 627 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня для дітей з особливими освітніми потребами»
• Наказ Міністерства освіти і науки України № 693 від 25 червня 2018 року «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти І ступеня для дітей з особливими освітніми потребами»
• Наказ Міністерства освіти і науки України № 609 від 08 червня 2018 року «Пpo затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти»
• Лист Міністерства освіти і науки України України від 19.09.2017 №11-9320 «Про організацію корекційно-розвиткової роботи з дітьми із порушеннями слуху, які навчаються у загальноосвітніх навчальних закладах»                                                
• Лист Міністерства освіти і науки України від 18.05.2012 № 1/9-384 «Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»
• Лист Міністерства освіти і науки України від 26.07.2012 № 1/9-529 «Про організацію психологічного супроводу в умовах інклюзивного навчання»  
• Лист Міністерства освіти і науки України 25.09.2012 № 1/9-675 «Щодо посадових обов’язків асистента вчителя» 
• Лист Міністерства освіти і науки України від 28.09.2012 № 1/9-694 «Щодо введення посади вихователя (асистента вчителя) у загальноосвітніх навчальних закладах з інклюзивним навчанням» 
• Лист Міністерства освіти і науки України від 02.01.2013 № 1/9-1 «Про визначення завдань працівників психологічної служби системи освіти в умовах інклюзивного навчання»  
• Лист Міністерства освіти і науки України від 13.08.2014 № 1/9-413 «Про організацію навчально-виховного процесу учнів з розумовою відсталістю та затримкою психічного розвитку»  
• Лист Міністерства освіти і науки України від 13.08.2014 № 1/9-414 «Про забезпечення безперешкодного доступу до навчальних закладів»
• Лист Міністерства освіти і науки України  від 10.01.2017 3 1/9-2 «Про сучасні підходи до навчально-виховного процесу учнів з особливими освітніми потребами»
• Лист Міністерства освіти і науки України від 29.11.2017 № 1/9-639 «Щодо  Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами»

 

Накази та листи МОН

Наказ МОН № 1669 від 26 грудня 2017 року Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти

Лист МОН від 01.02.2018 №1/9-74 “Щодо застосування державної мови в освітній галузі”

Лист Міністерства освіти і науки України від 09.11.2017 № 1/9-604 «Щодо окремих питань Закону України «Про освіту».

Рішення облради

Програма розвитку освіти Хмельницької області на 2016-2020 роки 

Атестація педагогічних працівників. 

Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників

Про затвердження переліку кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників та порядку їх присвоєння